miércoles, 31 de marzo de 2010

En un caso dado de que una pareja encuentre que tiene un hijo superdotado, estos padres tomar algunas providencias, pues los padres tienen un papel fundamental en el desarrollo de estos niños. Son ellos los que deberán entrar en contacto con el educador del niño, la escuela, y pedir una orientación. Seguramente, después de una evaluación del caso, los docentes pasarán el niño a la observación de un orientador, y si es el caso, a un especialista. Si realmente se confirma que el niño es superdotado, tanto el niño como los padres recibirán toda la orientación posible para el buen desarrollo del pequeño

martes, 30 de marzo de 2010

Otros nombres que caracterizan a los niños con talento

Hay un hecho que sorprende a padres y educadores, y es que están naciendo cerca de ellos niños superinteligentes, pero con una conducta que trae de cabeza a los especialistas y muy preocupados a los padres que se ven sorprendidos, cada vez más, por la forma inusual de comportamiento que expresan estas criaturas. Estos niños extraordinarios o súper-niños, llamados los Niños de la Vibración Cristal o los Niños del Milenio y que conforman una nueva raza en el planeta, fueron denominados Niños Índigo por la escritora norteamericana Nancy Ann Tappe, debido al color índigo o azul añil de su aura, color nuevo en el aura de los seres humanos o más bien muy raro en el pasado.

http://www.portaldimensional.com/sections-printpage-268.html

lunes, 29 de marzo de 2010

Educacion

Los niños superdotados parecen afortunados. Su sabiduría fuera de lo común les convierte en favoritos de la familia. Sin embargo, su vida social es difícil y requieren una educación especial que pocos países imparten. La educación de los niños con alto cociente intelectual es una cuestión novedosa dentro del ámbito escolar. Tradicionalmente, los programas alternativos de estudio tuvieron en cuenta sólo a los alumnos con retraso en su nivel de aprendizaje, suponiendo que la inteligencia de los más capaces les bastaba y sobraba para ocuparse de ellos mismos.
Sin embargo, se ha demostrado que no es así. El doctor Javier Berché estima que "un niño superdotado puede, con una educación adecuada, desarrollar tareas acordes a su capacidad potencial en el 80 o 90 por ciento de los casos; en cambio, si la educación resulta incorrecta, el fracaso puede darse en idéntica proporción".

http://www.telepolis.com/cgi-bin/web/DISTRITODOCVIEW?url=/1598/doc/Biblioteca/articuloprimero.htm

domingo, 28 de marzo de 2010

Importancia de la leche materna en niños superdotados

Algo muy curioso en la capacidad intelectual que pueda llegar a tener un niño viene desde sus primeros meses de nacido. Pues según estudios e investigaciones realizadas anteriormente el tiempo de lactancia en las madres era de 12 meses. Hoy en día ese tiempo se ha reducido a sólo 3 meses. Los niños que fueron amamantados son los que han obtenido los mejores resultados en las pruebas de coeficiente intelectual. Las mamás que se preocupan por amamantar a sus niños podrán sentirse orgullosas y tranquilas pues a diferencia de las mamás que alimentaron a sus niños con formula los primero serán más inteligentes que estos últimos.

sábado, 27 de marzo de 2010

Así como esta fotografía, existen muchos niños con un gran talento humano e intelectual, el problema esta en la falta de atención y comprensión de sus padres, pues así mismo como los encargados de los niños del Instituto Bilingüe Ágora aseguran que los padres de los estudiantes de dicho Instituto son padres responsables y personas que se sienten orgullosos de sus pequeños, también existen padres que no se dan ni por enterados de la gran capacidad de sus hijos para aprender y aceptar información sobre cualquier tema, esto es algo que puede poner a pensar a cualquier padre sobre las capacidades intelectuales de su hijo, así que es bueno entender y prestar atención a los niños del hogar, pues muchas veces ellos logran tener mas información y saber mas de la vida que nosotros mismos

viernes, 26 de marzo de 2010

Niño super inteligente

Como vemos en este video, así mismo en el Instituto bilingüe Ágora y en cualquier país del mundo existen muchos niños con habilidades excepcionales en cuanto a su inteligencia, esto hace que a tempranas edades los niños comiencen a demostrar lo que saben y a transmitir información valiosa, como se puede ver los niños comienzan por lo pequeño, por aprenderse las capitales de los países, las tablas de multiplicar, sumas con grandes cifras, etc; y es ahí en donde los padres deben sentirse orgullosos y prestar atención a la situación, para que los niños no le pierdan el interés al aprendizaje, sino al contrario, los incentiven a ser personas mas curiosas y con mas ganas de aprender.

http://www.youtube.com/watch?v=Jds6m61tvGg&feature=related

viernes, 19 de marzo de 2010

La socialización de los niños superdotados debe empezar como primera instancia por relacionarse con sus padres, para esto es bueno que los niños y sus padres aprendan jugando y exploren juntos libros, videos y herramientas como Internet, de manera que orienten al menor y sienta que tiene un espacio para desarrollarse tanto en casa como en el colegio. También es bueno e indispensable que los padres refuercen en su hijo lo bueno de relacionarse con niños de su misma edad, pues los pequeños con capacidades ‘excepcionales’ tienden a desplazar a sus amigos por los adultos, ya que estos les resultan más interesantes, o se sienten aislados al no disfrutar de la misma manera los juegos normales de sus compañeros.
El trato de los niños superdotados debe ser muy cuidadoso en cuanto a la supervivencia y atención que estos pequeños necesitan. Como primera instancia los padres deberán definir si están en capacidad de pagar un colegio especial que le brinde al niño los elementos que requiere para su avance; sin embargo, el costo suele ser elevado y es probable que deba continuar sus estudios en una institución educativa normal. De ser así, deben informar a las directivas y docentes del plantel que el menor tiene capacidades intelectuales excepcionales, de modo que elaboren un plan especial de educación para el niño durante su desempeño en grupo. Pero lastimosamente muchos directivos no le prestan atención a la situación y capacidad intelectual mayor de los niños, es ahí en donde ellos comienzan a perder el interés por estudiar o tal vez llegar a terminar como unos niños normales sin haber tenido la oportunidad de explotar sus excelentes capacidades.

viernes, 12 de marzo de 2010


En el mundo intelectual existen diferentes características para reconocer y definir bien lo que es tener un hijo o ser un niño con superdotación. Cada individuo tiene diferentes cualidades y diferentes características, pero en general los niños superdotados como vemos en la imagen, tienen una alta capacidad intelectual para comprender, investigar y analizar cada una de las actividades y tareas diarias. También tienen un gran espíritu de creatividad, pues suelen ser muy dinámicos y activos a la hora de realizar sus trabajos. Pero principalmente lo que caracteriza a un niño superdotado es su implicación en las tareas, ya que además de tener una alta capacidad intelectual como he dicho anteriormente, también suelen entregarse de lleno a sus tareas, a su vida y a su entorno.

miércoles, 10 de marzo de 2010

En el mundo de la ciencia se dice que por lo menos un 2% de los niños son superdotados, estos niños según La Organización Mundial de la Salud (OMS) cuentan con un coeficiente intelectual superior a 130. A pesar de que parecen afortunados, su sabiduría fuera de lo común les convierte en favoritos de la familia. Sin embargo, su vida social es difícil y requieren una educación especial que pocos países otorgan. A medida que pasa el tiempo, los niños superdotados tienden a perder sus dotes de genio si no explotan su sabiduría, pero esto también depende del aporte y la importancia que les den sus padres a la hora de educarlos.